Tél. 90 03 42 73/99 42 38 92, S/C BP. 257 Tsévié, E-mail. escgipadev@gmail.com
A- Contexte
Croissance est une école privée d’une vision exceptionnelle.
La vision de l’école Croissance s’exprime dans sa devise: « Meilleure Ecole, Meilleure Education, Meilleur Avenir » avec pour principe de « suivre l’enfant jusqu’à ce qu’il devienne professionnel ».
Elle se préoccupe beaucoup du devenir de l’être humain et reste convaincue que seuls une meilleure éducation et un bon suivi peuvent assurer à l’enfant un devenir professionnel. Partant du principe que tout individu est doté de talents dès sa naissance et que son seul besoin est qu’on l’accompagne dans un processus d’amour qui le conduise à découvrir et exploiter ses talents.
Cette éducation est basée sur la discipline de la non-violence. C’est un ensemble de savoir-faire (pédagogie) pour amener quelqu’un à changer de comportements ou à accepter suivre l’orientation qu’on lui donne sans user de violence (physique, verbale ou psychologique) sur lui. Il s’agit de lui faire comprendre le bien fondé et l’intérêt de ce qu’on attend de lui pour son bien. Une fois qu’il comprend, il s’engage à faire avec.
Le principe est que tout être humain en réalité, porte en lui ce qu’il faut, les talents et les capacités nécessaires pour vivre et réussir. Loin de penser que c’est en le tapant qu’on lui procure ces capacités créatrices ou de l’intelligence. C’est archi faux ; les coups et les bastonnades endurcissent son cœur et son esprit faisant de lui un être cruel plus tard, tandis que les insultes et les humiliations verbales le rendent taciturne, réservé empêchant la révélation de ses talents.
L’école Croissance évolue dans cette perspective.
B- Présentation des activités de l’année académique 2018-2019
L’Assemblée Générale est l’organe de direction, le Conseil d’Administration est l’organe de mise en œuvre et de contrôle et puis la Coordination, l’organe d’exécution.
a- Les activités de l’école
Elle a conjointement avec les directeurs et le comité des parents d’élèves convoqué régulièrement au cours de l’année des réunions de parents d’élèves. Lors de ces différentes rencontres, il était essentiellement question de l’éducation sans violence, de la collaboration des parents d’élèves dans cette nouvelle dynamique, du suivi des élèves dans leur apprentissage, de la paye des écolages, des activités culturelles, du partenariat avec I.D.A.Y (International Day of African Youth and Child Wood) et l’assurance de nos élèves à SAHAM ASSURANCE.
a- 1) L’éducation sans violence
Il faut dire que la plupart des parents ne comprennent toujours pas qu’il est possible d’éduquer des enfants sans user de violence aucune et instaurer la discipline qui conduit à la réussite. A chaque difficulté de l’enfant, ils proposent le bâton ou répondent par le bâton.
Pour les amener à comprendre, le Coordinateur a multiplié des rencontres avec le comité des parents d’élèves, organisé des réunions des parents d’élèves et demandé à ses directeurs de faire des visites à l’improviste dans les domiciles des élèves ; il a aussi saisie les temps bibliques pour interpeller les enseignants continuellement sur le sujet. Toutes ces dispositions prises ont contribué à changer tant soit peu, les mentalités de beaucoup des parents qui commencent déjà par collaborer et témoigner des changements qu’apporte la nouvelle méthode d’éducation dans la vie de leurs enfants.
a- 2) Les écolages
On explique aux parents la nécessité d’honorer les engagements vis-à-vis de l’écolage. Certains parents, lors des réunions disent avoir appris qu’il s’agit ici d’une école des blancs qui prennent en charge tous les besoins des élèves; alors ils ne comprennent pas pourquoi on leur demande de payer l’école qui est déjà pris en charge par les partenaires.
Le Coordinateur explique que cette année les partenaires éprouvent des difficultés financières ; aussi ont-ils besoin des écolages comme complément afin de pouvoir payer le salaire des enseignants. Donc si les écolages ne sont pas payés, les enseignants, à un temps donné, n’auront plus de salaire et cela va jouer sur l’éducation de leurs enfants.
a- 3) Les activités culturelles
Mettre sur pieds différents groupes d’activités culturelles pour permettre aux élèves de découvrir et d’exploiter leurs talents, a toujours été l’une des préoccupations majeures du Coordinateur tout le long de l’année académique 2017-2018.
L’élan pour les activités culturelles a été estompé pendant l’année académique 2018-2019 d’abord à cause du retard d’achat des matériels pédagogiques aux enseignants et ensuite à cause du manque de disponibilité des enseignants responsables d’activités culturelles pour l’organisation.
Néanmoins, le club théâtral de l’école a pu continuer ses activités. Nos élèves acteurs et actrices nous ont présenté le sketch intitulé « Une éducation sans violence aucune ?) », à la fête de fin d’année. Egalement, le groupe musical de l’école a aussi produit en chants et danses à cette fête. C’était vraiment encourageant.
Pour l’année en cours, les activités culturelles, du moins ce qui concerne les concours de poésies, épellation des mots, le théâtre, la danse traditionnelle et moderne, le taekwondo… vont être lancées vendredi le 17 janvier au primaire et au collège avec la collaboration de l’ONG IYF (Entretien International Des Jeunes pour le développement).
Quant aux activités génératrices de revenus, nous n’avons pas pu relancer nos élèves. Mais, pour équiper les enseignants à mieux instruire les élèves, il a été organisé à leur profit, des formations en élevage des poules de races améliorées et dans la fabrication des savons. Ces formations sont assurées par l’Association ‘’Espoir Afrique’’.
– L’excursion
Les excursions font partie de nos activités culturelles d’exploration de chaque année. Nous avons bien sûr identifié à cet effet, des lieux à visiter comme la ferme agro-pastorale de Sichem à Kpomé et le centre des aveugles de Togoville, mais malheureusement les contretemps ont eu raison de nous.
Cependant, le 26 novembre 2019, nous avons pu faire déplacer 157 élèves de notre école sur la « Foire Internationale Togo 2000 ». C’était pour eux un moment exceptionnel d’explosion de joie. Ils ont découvert les réalités palpables d’une Foire: les expositions, les créations…
– Les activités sportives
Pour les activités sportives, les élèves qui s’y intéressent ont été entrainés pour le football, donnant ainsi naissance à l’équipe football de l’école Croissance. Cette équipe a fait ses preuves dans les différentes compétitions de la localité cette année aussi. Lors des compétitions inter-écoles, notre équipe est allée à la phase finale avant de se faire arracher la coupe.
Pour l’année scolaire 2019-2020 et précisément le 21 mars prochain, notre équipe discutera un tournoi de football avec les élèves de l’école Philadelphie et Boloumodji dans le cadre de la journée Internationale « 20 km de Brussel » initiée par l’Iday-International.
